專家帶你看電影|五招教孩子如何正確應對欺凌,不做沉默的旁觀者!
2022-06-13 485

你喜歡看電影嗎?

你知道電影中

也蘊含兒童保護兒童養育等相關知識嗎?



“中國兒童福利與保護宣傳月(2022)”系列活動中,我們特意為家長和孩子們舉辦了“專家帶你看電影”活動,通過邀請兒童保護專家為大家分享電影中兒童保護、兒童養育、兒童發展等相關知識,帶你了解電影的另一面。


本活動由北京師范大學中國公益研究院聯合國兒童基金會駐華辦事處共同推出,將從6月3日(端午節)起,在6月每周五準時為大家推出一期“專家帶你看電影”的視頻。

相關視頻會在北師大中國公益研究院“兒童主任”公眾號中陸續發布。此外,我們還聯合了74家機構聯合倡導本次活動,歡迎大家持續關注哦!


本期專家解讀的影片是

《少年的你》

你聽說過應對欺凌的“五指法”嗎?你知道遭受身體欺凌、言語欺凌和關系欺凌時,如何正確應對嗎?如果欺凌者變本加厲,你是否要改變應對的策略?又該如何報告與求助呢?


本期我們邀請到了上海華東師范大學教育學系的黃向陽教授為大家解讀電影《少年的你》應對欺凌“五指法”


快快點擊下方視頻

和我們一起漲知識吧


專家支招一

【忽視欺凌者,不予理睬】




你可能注意到了,陳念在學校食堂窗口排隊打飯時,遭到三個女生的糾纏。陳念并沒有答應魏萊的要求,也沒有理睬對這個人陰陽怪氣的擠兌。





這其實就是一種應對同伴試探性欺凌的辦法。當有人招惹你,為難你,試圖惹你生氣時,你可以首先試用這種辦法;如果你氣急敗壞,暴跳如雷,反而上了他們的當。下次想看你氣急敗壞的樣子時,他又會來招惹你。如果你心里把這種招惹當成是一種幼稚的行為不予理睬,他就會自討沒趣,而可能放棄對你的試探。





專家支招二




【立即走開,避而遠之】




不理不睬只對那些疑似的或輕微的試探性欺凌有效。如果對方還是不停止侵犯和騷擾,那就不能繼續使用這種辦法了。





你可不能像胡小蝶那樣任由別人把泡沫抹在自己身上,任由魏萊對著她拍照,要像陳念那樣,見魏萊要拍照就馬上走開,見魏萊來追打立即拼命地跑走。


在面臨欺凌時立即走開甚至跑開,及時脫離欺凌現場,迅速轉移到安全地帶,不但可以確保自身安全,也使欺凌者因為你不在場而不得不停止那些其實傷害不到你的行為。





專家支招三




【“冤家路窄”,則友好交涉】




有些欺凌并不會因為你不在場,就傷害不到你。就像陳念,即使她不在教室里,她也知道同學們在背地里說她媽媽的壞話,因而不可避免地會受到影響。





這種情況下,離開現場或者不予理睬的辦法都不適用了。陳念忍氣吞聲,獨自流淚,令人心痛,她應該立即站起來對全班同學說:“我媽媽因為推銷三無產品,怕客戶追債,躲在外面不敢回家。我媽媽有錯,我很難過。各位同學說我媽媽,我也很難過。你們是我的同班同學,我想請你們支持我,不要再講我媽媽的事。”


這是在交涉,是一種友好的交涉,是一種有話好好說的交涉——不責怪對方,更不謾罵對方,只說客觀的事實和自己真實的感受。這種友好交涉可以表現出你捍衛自己和母親的尊嚴的堅強意志,以及你面對挑釁不慌不忙、不卑不亢的態度,容易贏得同學的理解和尊重,甚至勸阻同學們對自己的不友好行為。





專家支招四




【“敬酒不吃”,則嚴正交涉】




如果友好交涉還不奏效,或者根本就沒有友好交涉的條件,那就要提升交涉的級別,向欺凌者提出嚴正交涉





比如,在排球場上,陳念面對魏萊出言不遜,應該當即喝止:“住嘴!不許罵人!你傷害了我和我媽,你得向我賠禮道歉!”又比如,陳念在回家路上遭到魏萊等三個女生的攔截。魏萊威脅陳念,不許陳念將胡小蝶自殺的內情告訴警察。我要是陳念,我就會反過來嚴正警告他們:“我什么也沒說,什么也沒做,你們要是再這樣對我,我就報警,把所有的事情都告訴警察。”


總之,對欺凌者的嚴正交涉通常包含三個要素

● 喝止對方的欺凌行為

● 要求對方修復他們所造成的損失或傷害,并且賠禮道歉

 警告對方如若再犯,就會采取更進一步的行動


嚴正的交涉未必會取得如期的效果,但是會明確地向在場所有的人傳達出你不屈不撓、不容侵犯的堅強意志。這樣做可以鼓舞自己的士氣,同時可以打壓對方的囂張氣焰,還可以幫你避免在遭受欺凌后感到窩囊。





專家支招五




【交涉無效,立刻報告與求助】




如果嚴正交涉沒有效果,對方不罷手,你又無法脫身,那就要轉換辦法了——向身邊的人求助求救,比如,向現場的目擊者求助:“某某同學,快向老師(警察)報告,我有危險了!”如果可以脫身,則立即向學校、父母、警方報告,向他們尋求保護。雖然電影中陳念每次報警的效果都不如意,但在現實中報警、司法途徑依然是正道。


向老師和父母尋求保護也是正道。如果有人在你椅子上倒墨水,千萬不要像胡小蝶那樣忍氣吞聲坐下去,要像陳念那樣站著不坐下,讓老師明白班上有學生在欺負人。如果有人向你訛詐錢財,你也可以用類似的法子對付他——“老大,我沒錢。但是,我可以去弄錢。”然后,你就跑去向校長或德育主任借錢……


當然,這條正道也不一定一帆風順,你也可能遇到一些麻煩。比如,老師或父母聽到你報告自己受欺負可能會氣急敗壞,甚至懷疑你惹是生非。


在這種情況下,你一定不要光顧著委屈而退縮,一定要堅持下去,向他們詳細講述你受欺凌的細節,講你受到的傷害,講你的擔心和害怕,講你的苦悶和痛苦。只要他們確認你確實受到傷害,就一定會向你提供保護的。





好啦

我們來小結一下

今天分析中提到了

五種應對同伴欺凌的基本方法

有人用五個手指來表示這五種方法

不妨就叫做應對欺凌“五手指法”



五指欺凌.png



● 小拇指代表心里忽視它、行動上不睬它
● 無名指代表默默走開、脫離現場、避而遠之
● 中指代表友好交涉
● 食指代表嚴正交涉

● 大拇指代表報告和求助





若是在生活中陷入被欺凌的境況,記得使用以上“五指妙計”——悄悄地掐自己的手指,先用小拇指,沒有再用無名指,再用中指、食指,最后用大拇指。一個手指一個手指試下去,千萬不能弄錯順序哦。

應對欺凌的“五手指法”是小編送給大家的六一節禮物,希望能有更多孩子、家長、更多老師了解霸凌、關注那些隱藏在角落的欺凌。

希望陽光灑滿每一個角落

希望我們都不做沉默的旁觀者

為自己發聲

為他人發聲

本期的“專家帶你看電影”就暫告一段落啦

在六月里

我們會持續為大家分享

電影中的兒童保護知識解讀

更多精彩盡在“2022兒童月”